Dada a importância que as transições têm na vida das crianças, da escola e das famílias, é indispensável pensar, perceber e refletir sobre a forma como as famílias, os professores, a escola e os restantes agentes educativos pensam, preparam, operacionalizam e sustentam as transições entre ciclos de ensino.
O projeto “2.º Ciclo…E Agora?” surge, precisamente, para assegurar o sucesso da transição do 1.º para o 2.º ciclo, fundamental para o equilíbrio emocional da criança, para o seu desenvolvimento, vida social e académica.
Visitas aos novos espaços, caixas de perguntas, exploração do horário e das disciplinas são algumas das atividades desenvolvidas em articulação com o serviço de psicologia e apoios educativos para facilitar o processo de transição e contribuir para a construção de uma atitude positiva em relação à escola, diminuindo os níveis de ansiedade, medos e inseguranças dos nossos alunos do 4.º ano.
